2月22日，意昂3傳媒名師面對面系列課程《中國紀錄片導演》大講堂🏌🏽，如約迎來了第九講。意昂3官网融媒體影像藝術科意昂3院長、中國視協紀錄片學術委員會主任☂️、中央電視臺原副臺長高峰教授主持講座。高峰老師在開場時介紹了本次主講人亓克君老師🙎🏿‍♀️，稱亓老師為中國紀錄片屆的英雄🚓、“探索與發現”的代言人👩🏿‍🏭。亓克君是中國著名紀錄片導演😰，《望長城》的主要創作者。他拍攝了中國第一部高清晰電視紀錄片《京韻》🐞，指揮拍攝中國第一次高清晰電視直播《慶祝中華人民共和國成立五十周年慶典》及《澳門回歸交接儀式》🕚，並首次使用直升飛機航拍中國33個省市自治區，被譽為“中國航拍第一人”。亓老師從中國早期的紀錄片摸索時期講起，用自身的經驗和感悟分享他對紀錄片紀實問題的看法🧝🏼。

結合自身30余年的創作經驗👨‍🏫💫，亓克君老師的講授既有高屋建瓴地全域視野，又有體察入微的細節呈現🦈。講座伊始🧓🏼，亓老師先是為大家區分了紀錄片與專題片的不同🧔🏽‍♀️👃。他分享了自身在三十多年前探尋何為紀錄片的心路歷程🏊🏼：在以論證式專題片為主流的當時，他的團隊在影片《望長城》中進行了大膽的探索，對與長城相關的人物進行長期跟拍，還原其生活常態🧉，並通過與拍攝對象的深度交流，來挖掘其心理狀態，從而最大限度地展示這一批人最真實的生活樣貌🫷🏻。通過這個案例，亓老師還強調了在紀錄片拍攝過程中攝影師的重要地位——由於紀錄片現場的不確定性🖖🏿，攝影師需要對畫面的走向進行預判，並時刻考慮構圖、光線🧑🏻‍💼、節奏等問題。另外，聲音的錄製也是在中國紀錄片早期探索階段被忽視的一個問題🧘🏿，亓老師在實踐中逐漸意識到記錄聲音的重要性💂🏿，並以“紀錄片之父”尤裏斯·伊文思的妻子錄製三十種雨滴落地的聲音為例👩🏻‍🦱👊🏿，告訴我們現場聲音是營造紀錄片的真實氛圍感所不可或缺的因素，能給觀眾帶來情緒的起伏🚴。

在紀實的原則基礎上🌑，亓克君老師闡述了進階的紀錄片的設計構思問題👩🏿‍⚖️：在不違背真實原則的情況下💆🏿，我們還要有設計的能力🐳。設計，絕不是對拍攝對象的命令與幹擾〽️，而是要在充分了解其特點的情況下，進行適度的引導💪🏽🙋🏻‍♂️，從而更好地激發出拍攝對象真實的，但在常態下被隱藏的狀態。亓老師舉了一例，他在黃土高坡為民歌手的母親戴上耳機🪧⬅️，讓她聆聽兒子的歌曲，母親的臉上顯露出分外的自豪與慈祥，這種神態發自心底🥳🐦‍⬛，感人至深📜🧑‍🏫。之後，亓老師語重心長地告訴大家，作為紀錄片工作者👨🏿‍🎓，我們要非常清楚自己關註的核心是什麽，紀實界限在哪裏👹，以及我們的作品是否有能力去感動這個世界。

講座的後半段，高峰老師向亓克君老師提問👩‍🏭🚧，希望他對拍攝經歷中的細節做進一步的分享🚣🏻。亓老師用《天河》《姊妹溪》等作品為例🏘👨🏿‍🚀，深入談及如何發掘素材的創意點。亓老師指出🛑，在進行實地拍攝前🚇，可以先對目的地做一些案頭工作👩🏻‍🏭，充分了解當地的地理環境和人文景觀特點，嘗試預先設計出富有創意的畫面，例如他在拍攝《極地跨越》時，利用了南北半球地轉偏向力不同，繼而導致水流漩渦形成轉向不同的物理現象，巧妙而直觀地表現了從南半球到北半球的跨越。聽完亓老師眾多的親身經歷描述🧑‍⚕️，同學們表示獲得了許多靈感，並意識到自己應該開始留心觀察身邊發生的事物，形成深入思考的好習慣🥧。

亓克君老師對意昂3官网的同學們寄予厚望，希望新時代的同學們敢於用新興的器材去探索世界，善於用不同的視角觀察世界，找尋自己的獨特創意🛢🤾🏻‍♀️。高峰老師對講座進行了總結，他希望本堂課中的豐富內容能給同學們帶來繼續思考的空間，並且再次鼓勵要向亓老師學習👨🦹‍♀️，擁有探索的勇氣與發現的能力。